أسئلة مهمة لبكالوريا2009 بالنسبة لشعبة الآداب و الفلسفة

[center][img][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[img][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
*-الأسئلة

*-كيف يمكن الدفاع عن الأطروحة القائلة(الإدراك حكم عقلي)

*-فند الأطروحة القائلة(الإحساس مصدر كل معرفة)

*-يعتقد بعض الفلاسفة والمكفكرين أن العقل أداة تعرف على العالم الخارجي في حين يعتقد البعض الآخر أن الإحساس هو الأداة الجوهرية للتعرف على هذا العالم فكيف يمكن تهذيب هذا التناقض؟

*-هل يمكن الفصل بين الإحساس والإدراك؟

*-هل يوجد هناك تناقض بين العادة والإبداع؟

*-هل يعي الإنسان دائما أسباب سلوكه؟

*-أثبت صدق الأطروحة القائلة(الحياة الشعورية حياة إبداع)

*-دافع عن الأطروحة القائلة(ماأضمر أحد من شئ إلا وظهر في فلتات لسانه زلات قلمه وقسمات وجهه)

*-أبطل الأطروحة القائلة(اللغة ثوب الفكر وجسمه)

*-يعتقد البعض بأن الفكر لايتأسس ولايوجد بدون لغة في حين يذهب البعض الآحر بأن الفكر يمكن أن يوجد دون الحاجة الى لغة.كيف يمكن تهذيب هذا التناقض

*-كيف يمكن الدفاع عن الأطروحة التالية(كل سلوك أخلاقي هو بالضرورة سلوك أخلاقي)

*-هل من تعارض بين السلوك الأخلاقي والطبيعي؟

*-أثبت صدق ال"روحة القائلة(الأخلاق مطلقة)

*-دافع عن القضية التالية(الملكية الفردية هي المحرك الوحيد للتنمية الإقتصادية)

*-هل أساس التطور الإقتصادي الفرد أم الجماعة؟

*-كيف يمكن الدفاع عن الأطروحة القائلة(المبدع إبن البيئة التي يعيش فيها)

*-*هل أساس العملية الأبداعية العوامل الذاتية أم الموضوعية؟

*-يعتقد البعض أن أساس تخزين الذكريات بيولوجي مادي في حين يعتقد البعض الآخر أن أساسها نفسي شعوري. كيف نهذب هذا التناقض

*-أثبت صدق الأطروحة القائلة( النظام الديمقراطي آمال الشعوب)

*-هل قوة الأمة تكمن في التمسك بالتراث أمفي معاصرة الحضارة؟

*-هل تحقيق العدالة الإجتماعية يمر حتما عبر الإيمان بمدأ التفاوت؟

دافع عن الأطروحة القائلة(أساس قيام العدل جوهره المساوات)

*-هل غرض الديمقراطية ينحصر في الحرية السياسية فقط؟
*-يعتقد البعض أن العبرة دوما بالحاكم في حين يعتقد البعض الآخرأنها بنظام الحكم. كيف نهذب هذا التناقض؟

*-هل العولمة تؤدي الى تهديم القيم وإزالة الخصائص أم الى تحسين أداء الإقتصاد العالمي؟

*-كيف يمكن الدفاع عن الأطروحة التالية(للموضوعية في التاريخ حدود لأن المؤرخ يعيش التاريخ في كتابته له)

*-هل الحجقيقة واحدة أم متعددة؟

*-كيف يمكن الدفاع عن الأطروحة القائلة(المعاني الرياضية فطرية)

*-هل التجريب في علوم المادة الحية ممكن في ظل العوائق المطروحة؟

*-قارن الأطروحة التالية بأخرى قابلة للمقارنة(أنظمة الحكم الفردي تقوم على سلطة الحاكم المطلقة)مرتبا أوجه التشابه والإختلاف مع مايتماشى وطبيعة المشكلة

*-هل الدراسة العلمية في علم النفس ممكنة؟


مع تحياتي للكل بالنجاح في شهادة البكالوريـــــــــــا


[img][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[img][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[b]شكرا موضوع مفيد[/b]

[img][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[i]شكرا لكم